在一間地方文化館舍工作，
雖然職業欄常常因為找不到"文化工作者"，只好改勾"服務業"
在花蓮六月底畢業後，直接接軌來到雲林虎尾
生活是新的、工作是新的、只有對博物館的熱愛還如舊
最近，工作將接近5個月
從一開始的不熟悉、不熟練到現在
還是覺得很多不足、很多無力
謝謝這四天來的各種強心針(這篇純粹是想紀錄各種強心針啊!
從上周六開始，劉銓芝老師的《老房子的故事》
帶我們回到一開始館舍整修時的模樣與狀態
還有他相信閱讀、說故事帶給孩子的未來可塑性與性格養成
還有地方文化上的文化素養
老帥哥的魅力依舊，會一直小粉下去
接著隔天，是很有緣份的把YY老師的法文老師引介給駐館法國作家
兩人在武術上面的投契，也是我始料未及(只是想讓法國人認識法國人啊!
很開心他們都有所收穫，在館舍相談甚歡
雖然宣傳活動的時間不多，但是也有一定的人來參與
特別覺得有意義!
之後下午的迓茶活動，頻頻接收到麗秀老師的讚美與肯定
(雖然一直覺得只是在做我該做的
但是，老師對於生活的品味與要求都是我們需要好好學習的啊
周一休假日
意外的得知，晚上有一場鹿港囝仔的演講
張敬業，回到故鄉鹿港辦藝術節
只有身體力行，社區才會知道有這些需要，大家也才會開始意識到這些議題
不過我覺得一個理念需要執行，是非常需要一群人的啊!
真的沒有夥伴是做不來這些事情的啊!(一個大學玩社團的感覺
年輕人一起打拼的感覺真好~ (嘆...
周二館舍一起去台史博上課
課程邀請了英國利物浦博物館House of Memory計劃主持人
這件案例主要在與社區做連結、治療失智症患者
了解觀眾的需求，運用自身館舍的資源與周遭的機構
產生連結、協力。
是一件相當成功的案例!
看到半年前在往網路上讀到的課程上的老師，竟然就從英國飛來與我們分享
是位很有活力、充滿熱情、很激勵人心的女士!
